segunda-feira, 19 de março de 2012

A imagem como forma de atualizarmos com o mundo

Desde a invenção da escrita alfabética até o presente, a leitura, que é a contrapartida da escrita, tem sido parte integrante dos processos educacionais, sendo hoje quase impossível concebê-los à margem da leitura, cujo aprendizado, domínio e constante exercício tem sido pré-requisito fundamental para a educação.
As tecnologias audiovisuais, em especial depois da presença da televisão na vida das pessoas hoje, sugere que, pelo menos em parte, e especialmente para as novas gerações, o principal paradigma de obtenção de informação e, por que não, de educação, esteja se tornando predominantemente audiovisuais, e não mais letrado, em especial, desde a invenção da imprensa, da tecnologia, de audiovisuais que interpretam as mais variáveis funções das imagens.
O aparecimento do computador como meio de comunicação, dadas as suas limitações iniciais para representar informações audiovisuais, e, consequentemente, sua ênfase na escrita, e dado o fascínio que sempre exerceu sobre crianças e jovens, levou muitos educadores a acreditar que ele poderia nascer um renascimento de interesses na escrita e na leitura, dos meios de comunicação audiovisuais.
A rápida transformação do computador em meio de comunicação multimídia, entretanto, nos leva a encarar com grandes reservas essa possibilidade, visto que as informações disponíveis na Internet, o correio eletrônico, os bate-papos, o “Internet-fone”, as redes sociais, (3D) imagens tridimencionais e etc., tenderão a fazer cada vez mais uso da imagem e do som, em detrimento da escrita, e, portanto, da leitura. Um dos grandes desafios da educação nos dias de hoje, portanto, é encontrar formas de se ajustar a esse novo espaço sem decretar um declínio ainda mais acentuado do paradigma letrado na educação.
A possibilidade de exploração educacional de temas relacionados à realidade virtual representa outra excelente perspectiva de uso educacional do computador, da tecnologia das imagens, feita a ressalva de que as ferramentas de desenvolvimento de espaços virtuais também tenderão a ser mais voltadas para a multimídia do que para a escrita / leitura.
Todas essas formas representam um mundo de novas possibilidadese conquistas para aqueles que já nasceram na era da tecnologia. Entretanto, basta disponibilizar a tecnologia e oferecê-la aos alunos? Acredito que não. É importante não restringir o conhecimento e ao acesso à tecnologia a jovens e crianças.
O professor, educador por vocação deve estar atento a essa nova linguagem de comunicação com o mundo. Devemos estar atento as novas tenologias, que são a janela de comunicação com o mundo, formando alunos, atualizando professores, ao mesmo tempo em que integram e expandem o aprendizado da aula de aula ao conhecimentos do nosso atual coditiano.


quarta-feira, 14 de março de 2012

Dia da poesia 14.03


Não se acostume com o que não o faz feliz, revolte-se quando julgar necessário.
Alague seu coração de esperanças, mas não deixe que ele se afogue nelas.
Se achar que precisa voltar, volte!
Se perceber que precisa seguir, siga!
Se estiver tudo errado, comece novamente.
Se estiver tudo certo, continue.
Se sentir saudades, mate-a.
Se perder um amor, não se perca!
Se o achar, segure-o!

Fernando Pessoa


segunda-feira, 12 de março de 2012

Iniciando o meu blog

Hoje dei inicio ao meu blog, eu nunca senti vontade de ter um. Sempre gostei de escrever, ler  e navegar muito, mas ter um blog... ah isso nunca tive vontade.
Neste ano com a disciplina da Universidade Federal da Bahia UFBA - Educação e Tecnologias Contemporâneas, tive que fazer um blog hoje, agora, nesse exato momento. Estou tendo uma visão diferente a do que eu tinha antes de criar um, porque você passa a escrever para os outros e também para você mesma. A visão de mundo e de conhecimento se expande toda vez que penso que alguém vai ler meus textos, é uma mistura de sentimentos e poder.
Eu como uma futura educadora, tenho que começar a escrever mais para os outros do que para mim mesma, é como diz o nosso grande mestre Paulo Freire: "Se a educação sozinha não pode tranformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda." e também "Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão." Com base nisso, vou fazendo e refazendo minha história e contando histórias e relatos.
Pra quem está começando, assim como eu. Uma boa sorte cheio de inspirações.